матеріал взято з сайта всеосвіта

Цікавий експеримент провели учні 3-Б класу разом зі своїми класним керівником Семикоз В.О. та вихователем Прибиловою О.В.. Протягом тижня діти  «спілкувалися» з двома однаковими яблуками, але одному говорили лише компліменти та ввічливі слова, а от інше яблуко терпіло образи, і , навіть, штовхання. Коли в кінці експерименту  яблука розрізали навпіл, то побачили, що перше яблуко добре виглядало, і було досить апетиним, а друге почало псуватись. Результат дуже приголомшив учнів.

Педагоги провели з дітьми годину спілкування  на тему «Як погані слова та вчинки псують людину». Завдяки цьому  досліду, школярі краще  збагнули наслідки поганих вчинків.

04 грудня 2018 року учні 3-Б класу приймали гостей на відкритому уроці з української мови на тему: «Види речень за інтонацією. Окличні речення», який провела вчитель Семикоз В.О.. Під  час уроку діти не тільки повторили вивчене про речення а і створили лепбук про зиму та зимові місяці.

Учні нашого закладу освіти  в черговий раз приєдналися до Всеукраїнської природоохоронної акції «Птах року – 2018» та надали свої конкурсні роботи до Харківського палацу дитячої та юнацької творчості для участі в обласному етапі.

Роботи учнів 3-Б класу Набока Микити, Орєхової Мар’яни, Перепелиці Олени, Топчия Микити  (керівник Семикоз В.О.);

Навчальний день 7 листопада 2018 року для учнів 3-Б класу розпочався з уроку української мови. Особливим і неповторним для кожного класу став такий вид роботи  на уроці як «Поетичний зорепад».  Учні із задоволенням включились в роботу і читали вірші українських поетів про мову.

В рамках проведення літературно-історичного тижня «Із мови починається людина» в початкових класах нашого закладу освіти пройшли уроки літературного читання на тему «Казка осіннього лісу».Учні 3-Б класу читали вірші М. Познанської «Спасибі, осінь, за твої щедроти» та Л. Костенко «Білочка восени». 

30 жовтня 2018 року відбулось засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів, фізичної культури та мистецтв. На засіданні розглянуто дані питання:

1. Про інтеграцію процесу навчання і виховання молодших школярів у педагогічній системі В. Сухомлинського (доповідач: Семикоз В.В., вчитель початкових класів).
2. Про визначення адаптаційного стану учнів 1-го класу. Про інноваційні педтехнології у спеціальному навчальному закладі в умовах Нової української школи: сучасний погляд, проблеми, перспективи (доповідач: Гайдамака М.О., практичний психолог).
3. Про огляд та опрацювання новинок методичної літератури, складання списку спеціальної літератури з єдиної педагогічної теми навчального закладу «Компетентнісний підхід до дітей як умова забезпечення якості освіти та соціалізації особистості» (доповідач: Кривошлик Л.М., вчитель початкових класів)